Sobre el proyecto
“Es bueno para ellos, es bueno para ti: aprendizaje social y emocional acercando la naturaleza a las escuelas” – SEL for schools
La idea global del proyecto vincula a las aves con la educación emocional de los niños y la transformación de los patios escolares.
La idea es implementar el programa, desarrollando las competencias emocionales, el conocimiento de la naturaleza y las actitudes hacia la naturaleza de la infancia, al tiempo que se utiliza el entorno al aire libre. En el programa se anima a transformar también los patios escolares según las necesidades de los pájaros y de los niños y niñas, creando un buen ambiente para todos, haciendo un paralelismo entre lo que los pájaros necesitan para estar bien (agua, plantas, comida, zonas tranquilas) y lo que los niños y las niñas necesitan para sentirse bien (naturaleza, juego, movimiento, zonas tranquilas).
La idea es transformar los patios escolares (Re naturalizándolos) para crear un ecosistema que tenga en cuenta y respete tanto las necesidades sociales, educativas y emocionales del alumnado, como de las aves para poder introducir a través de las aves la educación emocional.
¿Cómo están los pájaros hoy? / ¿Cómo estoy yo…?
¿Qué necesitan ellos para estar sanos, para ser felices? / ¿Qué necesito yo para sentirme bien, para estar tranquilo/a y feliz…?
¿Qué puedo hacer para ayudar a los pájaros a estar mejor? / ¿Qué puedo hacer para sentirme mejor y hacer que otros se sientan mejor…? ¿Qué puedo cambiar para sentirme mejor en el patio?
Si el sol me da su calor y luz estoy más alegre, si puedo jugar en el suelo, en una zona verde, me relajo, si tengo tiempo para estar en la naturaleza o en un ambiente más natural la angustia se reduce y me siento más feliz.
El proyecto está propuesto para los primeros años de la escuela primaria y para niños y niñas de 3 a 6 años. El paquete de materiales que podrás encontrar en estas páginas incluye:
- Resultados del estudio de investigación que se centró en la medición del conocimiento del alumnado, el nivel de competencias sociales y emocionales y las actitudes hacia la naturaleza antes y después de la implementación del programa SEL.
- Guía educativa para docentes del programa SEL, que apoya la inteligencia emocional (IE) y las competencias socioemocionales (SEL) del ciclo infantil y ciclo inicial de primaria en el uso del entorno al aire libre y la naturaleza.
- Programa de formación de docentes, que incluye 3 módulos en línea, que respaldan el conocimiento y la competencia de los docentes para implementar SEL en la práctica, con el uso del entorno al aire libre y la naturaleza.
- 65 actividades aplicadas que puede utilizar con niños y niñas, como parte del programa SEL
- Un recopilatorio de buenas prácticas y comentarios compartidos por escuelas de 4 países que participaron en la investigación y probaron el programa SEL durante la implementación del proyecto, en la primavera de 2022.
El proyecto se implementó desde septiembre de 2020 hasta agosto de 2023 en España, Malta, Reino Unido y Eslovaquia, con el apoyo del programa ERASMUS+.
El proyecto está vinculado al proyecto TAKE ME OUT: https://takemeoutproject.eu/